Multiplaza Escazú: Academia de Música Bansbach
En la Academia de Música Bansbach en Multiplaza Escazú el 17 de agosto 2022
don Werner Bansbach, nieto del fundador don Juan Bansbach y actual Gerente General de la empresa; JanThalmann, saxofonista y Director de la Academia y la Profesora Tanya Cordero Cajiao,
pianista, quien se distinguió como profesora de la Academia y que ejerce la docencia en la Universidad de Costa Rica, hicieron un recuento de buena parte de los logros alcanzados más allá de lo relacionado con la parte comercial de Bansbach Intrumentos Musicales. En esta reunión que compartieron en amplia conversación hicieron hincapié concretamente en el programa Estrellita, donde se imparten cursos para niños, así como eb los cursos para jóvenes y adultos durante más de cincuenta años de existencia.
Jan Thalmann hizo ver la importancia de la Academia de Música Bansbach cuyo trasfondo, según dijo, es hacer música para el disfrute personal de educadores y educandos porque para los músicos hacer música y crear es altamente satisfactorio; es proclive porque al compartir la música se torna como si fuera una adicción todo cuanto la música nos provee que incluye sentirse bien, muy bien, y todo cuanto hace a la persona externar y sentir sensibilidades en el convivio de una Costa Rica en armonía.
Don Werner Bansbach comentó que desde sus inicios la Academia de Música Bansbach promueve el aprendizaje de la música como una forma de vivir en armonía, en sus cuatro sedes: Multiplaza Escazú, City Mall en Alajuela, Plaza del Sol en Curridabat y en Nicaragua. También hizo mención de que,hace algunos años, la Academia inició sus labores en el Centro de la Ciudad de San José donde Instrumentos Musicales Bansbach tiene más de ochenta y cinco años de existencia. Es así como miles de niños, adultos, hombres y mujeres, han dado sus primeros pasos en la música, en aulas y espacios equipados para la labor de enseñanza-aprendizaje de la música y el canto.
Tanya Cordero, sonriendo, visualiza la primera vez que llegó a la Academia; cuenta que, luego de enterarse sobre un anuncio en prensa que decía que se buscaban profesores para el curso Estrellita, "entonces llamé por teléfono y me dieron una cita con don Fernando Andrés, que era el Director en ese momento. Eso fue allá por el año mil novecientos ochenta y nueve. Recuerdo que fui con mi mamá a la cita, sí, a la entrevista, porque en aquellos días yo tenía 17 años de edad. Don Fernando Andrés había sido, también, estudiante de la Escuela de Artes Musicales, donde yo estaba estudiando y conocía mi formación como estudiante.
Recuerdo que me contó un poco sobre el método Yamaha que es la parte esencial del sistema de educación musical en la Academia de Música Bansbach y, viendo mi interés en participar como profesora, dimos el primer paso que consistió en tramitar un permiso para trabajar por parte del Patronato Nacional de la Infancia, dado que yo era menor de edad. Después un proceso de entrenamiento de tres meses aprendí todos los procesos del sistema Yamaha incluyendo la preparación de materiales para los cursos".
Don Werner Bansbach recuerda que el primer director de la Academia fue don Fernando Andrés y que Ciro Vargas fue el primer profesor. El sistema es un método o un sistema excelentemente bien concebido para aprender música de manera natural. Es similar a cuando un niño aprende a hablar, sea, como si el aprendizaje musical fuera una lengua materna. "Papá (don Hans Bansbach) siempre cuenta que para iniciar a impartir lecciones con el sistema Yamaha tenía que haber mínimo seis estudiantes, entonces mi papá se matriculó como estudiante".
Tanya Cordero acotó que el primer paso es orientar al niño a escuchar e imitar para luego reproducir eso que imitamos; lo que permite la posibilidad de desarrollar lo que se denomina "el oído absoluto" por lo que toda esa información de las notas musicales, de los sonidos, queda adentro, en el oído interno; y así los niños son capaces de reproducirlo después. Recordemos que esa es
la manera en que aprendemos a hablar, igual como nos enseñaron a decir mamá para luego decirlo y, posteriormente aprendimos a escribirlo.
Jan Thalmann coincide en que eso es una de las características importantes de la Academia de Música Bansbach, que es parte de las Academia Yamaha a nivel mundial. "Esta característica de enseñanza no se aprende en universidades ni en conservatorios. Tanya y yo lo confirmamos muy bien porque ambos estudiamos en la Universidad de Costa Rica donde el sistema académico es diferente. Aquí en la Academia de Música Bansbach es muy agradable porque es más atractiva, más llevadera, es como aprender jugando con lo que más nos gusta y divirtiéndonos haciendo y creando música para deleite de todos, es una forma más amigable para compartir".
Don Werner recuerda que no obstante que la Academia de Música Bansbach inició en el año mil novecientos setenta y dos, "ya existía una preparatoria o escuela llamada Orquesta de Acordeones, que la dirigía mi abuelito don Juan; donde incluso mi papá también era estudiante. En la actualidad la Academia ejerce su labor docente mediante un sistema de educación que propicia un proceso de aprendizaje ameno para el estudiante. Incluso, en el programa Estrellita, los niños están acompañados por sus padres en las lecciones. Los programas que se enseñan son: flauta, piano, acordeón, canto, guitarra, percusión, instrumentos de viento. Para complementar la formación musical, la Academia de Música Bansbach ofrece a sus estudiantes la oportunidad de realizar conciertos con público. De esta manera, el estudiante obtiene una experiencia completa del quehacer musical. Estos conciertos se van realizando de manera progresiva: primero con sus compañeros de clase, luego con toda la Academia y familiares de alumnos y, finalmente, se realiza un concierto con público externo".
Luego del conversatorio entre aulas e instrumentos musicales en Plaza Escazú,
con el recuento de buena parte de los logros alcanzados más allá de lo relacionado con la parte comercial de Bansbach Intrumentos Musicales, don Werner resume que el educando se prepara para su presentación en público iniciando a manera de práctica frente a sus compañeros para seguir por un segundo nivel al frente de la clase. Es un Class Concert que significa tocar como si fuera un pequeño conciertito, pero dentro del aula un tanto más exigido en su protagonismo. Después está el School Concert donde el educando toca junto con otros estudiantes de otras aulas, con invitados como sus papás, además de amistades, por lo que hay público.
Como parte de la preparatoria final está el Hightligth Concert en un auditorio o teatro dependiendo del
género musical; porque algunos son clásicos así como otros son rockeros, con preferencia por el
tipo Jazz Café. Importante destacar que, a final de cada semestre, hacemos conciertos como los que hemos realizado en el Auditorio del Humboldt y en el Auditorio Nacional
"El concepto de Costa Rica en Armonía es compartir la felicidad de vivir con música. Tomemos en cuenta que la razón social de la Academia de Música Bansbach se llama “Liberatorio de Música Bansbach”; es un concepto que introdujo mi papá que difiere del concepto conservatorio. Un conservatorio el educando, ya de niños o adultos, es donde hay muchas reglas, como por ejemplo: ¡ Vea la partitura ! ¡Estudie! ¡No hable! Y ¡ Diga lo que el profesor quiere que diga!.
Mi papá quería exactamente lo contrario. Que el ambiente sea donde los niños lleguen a aprender música disfrutando de manera menos académica. No tanto como para llegar a vivir la vida como un músico, sino como persona que, en el disfrute de la música, aprende a tocar bien un instrumento, a la vez que continúa una carrera de médico, de abogado, de ingeniero. La consigna entonces es compartir con buenas amistades afines, compañeros en el disfrute de la música.
Bansbach.pro